荆楚网（湖北日报）（通讯员：施廷举、龚兆辰、周从军）为深化城乡教育协同发展，探索人工智能教育新途径，2025年10月30日，“人工智能双主体运用：‘科学研究与应用数学课研’”在太平店实验小学举行。襄阳人民路、太平店实验小学、襄阳四十七中学、范西实验小学等男女同校的小学教师齐聚一堂，分享这场教育智慧的盛宴。
活动地点。图片提供：通讯员
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活动以两节示范课开始。在襄阳市人民路小学谭美贤老师讲授的《金属特性》科普课上，学生们变身“金属侦探”，探索金属的奥秘。通过观察通过实验，学生将发现金属的光泽、导电性、导热性和延展性，并了解它们在生活中发挥的作用。激发对科学的兴趣，培养创新意识，共同努力揭开金属的奥秘。通过徒手连接电路、敲击金属、观察热传导，学生们能够解出金属的四种代码：导电率、伸长率、导热率和光泽度。他们真正是在实践中发现，在探索中学习。更有价值的是，我们看到技术为材料注入了新的生命，从古老的金属到神奇的“形状记忆合金”。我们希望，愿这堂课所点燃的科学火花永远照亮我们学生的好奇心，激励他们去发现、创造更美好的未来。
陆彦彦老师主讲的跨学科数学课程《我决定毕业研究》获得首等奖以学校毕业季为真实情境，消除学科壁垒，引导学生走向“毕业学习活动策划师”。在制定活动计划的过程中，我们综合运用比例、统计、预算、几何、总体规划等数学知识，融合地理、历史、信息技术等多个领域的内容。学生使用 KWL 表格整理他们所知道的和想知道的，并并行使用人工智能和手动设计工具来准备预算、优化时间、规划路线和节省资金。提高你的数学应用技能和工业设计等领域的创新意识。课堂上，孩子们以小组为单位，根据数据进行思考和优化。他们不仅结合自己的“数学智慧”和“毕业思想”创造了可行的计划，而且加深了对计划意义的理解通过模拟和相互评价反思，留下小学生活理性和温暖的集体记忆。
课后，太平店实验小学和合作教育学校的老师对两堂课进行了点评。最后举行了两场会议：副院长周从军主讲的《以人工智能为翅膀，推动教育实践》和著名学者黎元洪主讲的《人工智能赋能教育管理高质量发展》，他是隆中学校的院长。两场演讲特别提到人工智能教育如何为传统课堂注入前所未有的活力和智慧。它不仅根据学生的学习进度，智能推荐个性化的学习资源和路径，让每个学生按照适合自己的节奏成长，而且通过大数据分析，识别学生的学习难点和兴趣领域，为教师提供有价值的指导。勒获得反馈有助于教师调整教学策略并根据学生的能力进行指导。此外，人工智能技术还广泛应用于虚拟实验、模拟教育等领域，为学生创造了更丰富、更直观的学习体验，让知识获取变得更加容易，不再受时间和空间的限制，极大拓展了学生的学习视野和思维方式。
本次教育活动将充分发挥名导演学习的辐射效应，通过示范课、专家讲座、互动讨论等形式，为城乡教师搭建分享思想、互相学习经验的交流平台。随着“双减”政策的大力推进和新课标的实施，向这些地区派遣教师不仅展示了教学方法，还播下了教育理念的种子。襄阳人民正路小学教育集团将继续聚焦人工智能教育，通过城乡教育界的紧密合作，构想“协同、均衡、高质量发展”的新教育愿景。